الأداء المتكرر لفعل ما من أجل استيعابه. في ظروف التعلم المختلفة، يكون التمرين إما الإجراء الوحيد الذي تنفذ فيه جميع مكونات عملية التعلم – توضيح محتوى الفعل، وتجميعه، وتعميمه وأتمتته، أو أحد الإجراءات – مع الشرح والحفظ، الذي يسبق التمرين ويوفر الفهم الأولي لمحتوى الفعل وتثبيته الأولية؛ في الحالة الثانية، يضمن التمرين إكمال فهم المادة وتوحيدها، بالإضافة إلى تعميم وأتمتة الفعل؛ نتيجة لذلك، يؤدي ذلك إلى إتقان كامل للفعل وتحويله (اعتمادا على مستوى الأتمتة المحقق) إلى مهارة أو مهارة.