степень, в которой учащийся осознаёт собственные мыслительные процессы во время обучения. Она включает в себя знание человеком своих стилей обучения, сильных и слабых сторон, а также стратегий планирования, мониторинга и самооценки.один из высшихуровней когнитивной организации, способствующий развитию навыков самостоятельного обучения и решению сложных задач. Учащиеся с высокой метакогнитивной осведомлённостью часто достигают высоких академических результатов.