определяется способностью учащегося адаптироваться к требованиям и новой школьной среде, будь то в академическом, социальном или психологическом плане. Успешная адаптация требует умения справляться со стрессом и изменениями, а также позитивного взаимодействия с учителями и сверстниками, что способствует развитию чувства принадлежности и академической успеваемости.