систематический документ, который ведется обучающимися или преподавателем в период реализации учебной деятельности или применяемого образовательного процесса. Он включает в себя регистрацию всех впечатлений, наблюдений, проблем и достижений студентов в ходе практического обучения или подготовки. Этот журнал направлен на развитие рефлексивного мышления, в рамках которого студенты анализируют, как они применяют полученные теории и знания в реальных жизненных ситуациях, и критически оценивают свои сильные и слабые стороны. Журнал также используется для улучшения планирования дальнейшего обучения, обеспечивая чёткое представление о прогрессе студентов и позволяя преподавателю или тренеру отслеживать развитие навыков и предоставлять постоянную поддерживающую обратную связь. Журнал также способствует развитию навыков самообучения и профессионального самосознания у студентов, что делает его неотъемлемой частью учебного и образовательного процесса.